京品偶遇元宇宙走向全世界
元宇宙的出现打破了人与物、人与空间、物与物之间的关系，重新定了彼此之间融合的可能性，利用AR、VR、MR、云计算等技术搭建了通往元宇宙世界的桥梁，让虚拟世界与现实世界得到交互，并应用到我们的实际生活中，我们的生活、工作、休闲娱乐正在发生巨大的变化。 后疫情时代，所有文旅产业都快速进入元宇宙赛道，推出足不出户，游遍我国大好河山的云旅游产品，但大部分停留在看单一的宣传片、视频等游览方式上，根本达不到身临其境的沉浸式体验，也很难吸引游客。所以通过技术的不断升级，将元宇宙虚实结合的理念用到景区，以数字化方式捕捉空间的3D图像，并将其放入云端以展示，游客只需要带上VR眼镜便能够来一场“说走就走”的旅行，各种讲解和仿真式的互动更是帮助游客获得超越现实旅游的沉浸式体验。让景点获得重生，借助VR、AR等增强现实技术、移动电子设备等，改变走马观花式旅游，让游客更加沉浸式、真实的体验文化、历史和故事性，创造具备体验感和互动性的旅游场景，如故宫采用3D扫描、VR、全景等技术推出《故宫VR体验馆》，希望借助元宇宙来创造景区价值，带给游客沉浸式的旅游体验。 随着人们生活方式的改变，大部分人更愿意宅家，通过线上超市采购生活用品，所以“元宇宙购物中心”出现了，通过简单的下单操作，在游戏般的体验中就能完成采购，并送货上门，此外，元宇宙还能摆脱实体店的形式和功能，更具想象力的数字购物体验正在被开发，像天猫上线3D版天猫家装城,为消者提供360°呈现家具装修效果，帮助用户浏览不同风格的装修设计和决策。由于疫情大流行阻止了消费者频繁光顾美容专柜，欧莱雅目前正推广Modiface AR技术，帮助顾客通过手机摄像头尝试化妆品，如口红色调和发色等。 元宇宙的课堂是充满想象的，传统课堂中的老师不用被拘束于教室和现有的教具。数学课堂中的图形和公式能够在几何空间中不断组合和变化，宇宙的产生和发展的过程就在眼前一一历经，学生甚至能够和秦始皇等历史人物一起看朝代的兴衰，元宇宙让学习变得更加简单、更加有趣，进入元宇宙，教学不再依赖于时空条件和真实设备，教育资源缺少和不均衡的问题得到改善，且各种创意课堂能够被激发，教学效果即将获得质和量的提升
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